Arts, lettres et communication

Ce cours de première session permet à l’étudiant d’appliquer des méthodes qu’il utilisera tout au long de ses études en Arts, lettres et communication. Sous le thème de l’actualité au Québec, il apprend à rechercher de l’information, à identifier des sources valides et fiables, à organiser des informations, à les archiver, à rédiger une problématique, à résumer les points de vue de protagonistes qui font l’actualité, à exprimer son propre point de vue ainsi qu’à rédiger et à présenter oralement un travail.

L’étudiant plonge dans l’histoire des communications en y découvrant les grandes inventions, de l’écriture à Internet, de même que les grandes théories, les grands penseurs et les figures marquantes. Il découvre comment chaque invention a eu un impact sur les communications, mais aussi sur d’autres domaines comme la culture, l’économie, la sociologie et la politique.

L’étudiant est initié au journalisme, à quelques techniques de rédactions et aux relations publiques. Il apprend à connaître les métiers liés à ces domaines des communications ainsi qu’à ceux des nouveaux médias et de la publicité. Il distingue les productions du domaine des communications et met lui-même en pratique des techniques afin de produire un texte et une vidéo journalistique ainsi qu’un communiqué de presse. Il apprend donc les bases de l’écriture journalistique, d’un logiciel de montage vidéo.

Ce cours de littérature permet à l’étudiant de se familiariser avec le processus de création. Il s’agit d’une introduction à l’esthétisme et aux caractéristiques d’une oeuvre artistique ou littéraire. Durant la session, l’étudiant réalise son projet de création, mettant en valeur l’écrit et l’image.

L’étudiant apprend à distinguer les grands courants de l’art occidental — en architecture, peinture, sculpture —, de la Renaissance au XXe siècle; en reconnaissant l’apport spécifique des grands artistes dans des créations qui ont marqué l’histoire de l’art et au moyen d’analyses comparatives d’oeuvres.

Dans ce cours, l’étudiant est initié aux particularités du cinéma, à ses périodes et à ses courants déterminants. Il se familiarise avec le langage cinématographique. Il étudie l’esthétique, les thèmes et les moments charnières de l’histoire du médium. À la fin de la session, il pourra reconnaître les traces de l’héritage des pionniers du 7e art dans les films d’aujourd’hui.

L’étudiant apprend à distinguer les publicités diffusées dans les médias traditionnels par rapport aux nouveaux médias. Il analyse des publicités en reconnaissant leurs caractéristiques et leurs effets persuasifs. Il produit lui-même des publicités graphique, sonore et vidéo à l’occasion de la mise en oeuvre d’une campagne publicitaire. Il diffuse ses productions sur un blogue et sur les réseaux sociaux.

À la suite du cours Métiers de la communication, ce cours amène l’étudiant à produire un reportage portant sur les arts et décliné en version écrite, radio et vidéo : il choisit un sujet, effectue des recherches, rédige un synopsis et des questions d’entrevue, réalise les entrevues, prend des photos, des vidéos, effectue des captations sonores, puis il produit son reportage qui est diffusé sur Internet.

L’étudiant apprend à identifier les principaux mouvements internationaux du domaine des arts visuels contemporains dans leur diversité de formes et de contenus thématiques sociaux et culturels, du Pop Art aux nouvelles formes d’arts médiatiques.

Dans ce cours, l’étudiant est initié à quelques outils d’analyse qui lui permettent d’enrichir ses compréhensions de l’image visuelle et filmique. Il apprend à interpréter le langage cinématographique d’une production : les figures de style, le montage, les plans, etc. L’étudiant apprend à développer ses propres lectures de film.

À la suite du cours Métiers de la communication, l’étudiant poursuit ses apprentissages en relations publiques en explorant les types de productions dans ce domaine afin de réaliser une campagne de relations publiques. L’étudiant rédige notamment un plan de communication, un communiqué de presse et une allocution. Il produit également un publireportage écrit ou vidéo. Il apprend à diffuser ces productions selon les pratiques actuelles.

Dans ce cours, l’étudiant se familiarise avec le cinéma d’ici : son histoire, ses thèmes et ses enjeux. Il voit et interprète plusieurs films québécois, issus de différentes époques. Au terme de la session, il réalise son propre court-métrage, lequel met en valeur ses acquis en cinéma.

Dans ce cours porteur de l’épreuve synthèse de programme (ESP), l’étudiant met en oeuvre un projet qui inclut une production graphique, sonore ainsi qu’une production vidéo ou écrite. Il devra préalablement rédiger un synopsis et un dossier de recherche. Il diffuse ses productions sur Internet. Il rédige également un bilan des acquis du programme en identifiant ceux qui lui ont permis de réaliser son projet.

Ce cours amène l’étudiant à développer son jugement critique en analysant des productions médiatiques. L’étudiant développe ses propres analyses dans lesquelles il décrit le travail de plusieurs médias sur un même sujet et y exprime son point de vue critique. Il explore également les enjeux médiatiques actuels au Québec.

L’étudiant explore dans ce cours tant l’oeuvre de grands auteurs de la littérature mondiale que les représentations symboliques les plus significatives de l’histoire de la fiction. Il est initié à des perspectives critiques et des théories de la lecture pour être en mesure d’engager une lecture approfondie des aspects étudiés.