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Programme Arts plastiques [510.A0]


CONTACTEZ DIRECTEMENT L'AIDE PÉDAGOGIQUE INDIVIDUEL RELIÉ À CE PROGRAMME

Sylvie (congé) LÉVESQUE

Est-ce que ce programme est pour moi ?

Qu’est-ce que j’apprendrai ?

Pourquoi choisir ce programme à Joliette ?

Vers quoi ce programme peut-il conduire ?

Frais reliés au programme

Conditions d’admission

Grille de cours

Descriptifs des cours du programme 510.A0

Tiré à part de l'annuaire 2010-2011 pour imprimer : 510.A0_jol

Expo Arts 2001

Département d'Arts plastiques


Est-ce que ce programme est pour moi ?


  • Je me reconnais dans ces aptitudes, intérêts et compétences :
    • sens de l’observation, sens des détails et bonne mémoire visuelle;
    • sensibilité aux couleurs, aux formes, aux variations de la lumière;
    • dextérité manuelle;
    • patience, persévérance pour atteindre une grande précision et exprimer des nuances;
    • goût et plaisir à explorer, à imaginer, à transformer et à créer;
    • capacité d’introspection, de travail solitaire, d’assiduité et de travail en équipe.
  • J’aime dessiner et je veux développer mon habileté technique ainsi que le sens du détail.
  • Je veux développer et raffiner ma perception visuelle et artistique.
  • Je veux en savoir plus sur les propriétés des matériaux, de la matière et de la couleur, afin de pouvoir les exploiter de façon personnelle et inventive.
  • Je veux développer ma créativité, ma sensibilité, mon autonomie, ma confiance en moi, ma capacité à effectuer des analyses fines et des critiques nuancées.


Qu’est-ce que j’apprendrai ?


  • À  développer mes habiletés de perception visuelle.
  • À acquérir l’habitude d’un travail méthodique, minutieux, ordonné et sécuritaire (production en ateliers).
  • À reconnaître et exploiter de façon personnelle et inventive les propriétés des matériaux, de la matière, de la couleur et du support des œuvres.
  • À connaître et à apprécier les caractéristiques d’œuvres de différentes époques (style et qualités esthétiques) et à raffiner ma perception artistique.
  • À devenir une personne créative, sensible, autonome, confiante, capable de faire des analyses fines, des critiques nuancées, possédant sa propre vision du monde et vivant en harmonie avec elle-même.
  • À exprimer ou interpréter des idées, des sentiments ou des images.


Pourquoi choisir ce programme à Joliette ?


  • Je trouverai au Cégep régional de Lanaudière à Joliette tous les outils, les moyens et le soutien pour concevoir, imaginer et réaliser mes projets à travers le dessin, la peinture, la sculpture.
  • Classes-ateliers
    • Je profiterai d’un atelier de peinture où j’aurai accès au matériel et aux outils pour faire du dessin, de la couleur et de la gravure.
    • J’aurai accès à un atelier de sculpture où je pourrai approfondir l’art du modelage, de l’assemblage et de l’encaustique, créer des objets avec de la pulpe de papier.
    • Je pourrai m’initier à l’infographie au laboratoire d’informatique.
    • Je pourrai assister à certains cours d’Histoire de l’Art au Musée d’Art de Joliette.
  • Événements/ activités
    • Je pourrai assister à des conférences et des rencontres avec des artistes, participer à des visites dans les musées.
    • Je pourrai exposer et collaborer à l’organisation de l’Exposition annuelle d’Arts plastiques dans le cadre du Mai de la créativité.
    • Je pourrai soumettre mes oeuvres à des concours d’affiches pour de grands événements : Cégeps en spectacle, Théâtre de l’Os, Mai de la créativité ; ou participer régulièrement au graphisme et à l’illustration du journal étudiant.
    • Je pourrai visiter les principaux musées d'art de New York (Metropolitain Museum, Museum of Modern Art) et de nombreuses galeries d'art contemporain, en plus d'effectuer des sorties régulières dans les musées du Québec et à Ottawa.


Vers quoi ce programme peut-il conduire ?


  • Administration des arts
  • Anthropologie
  • Arts et design
  • Arts plastiques 
  • Arts visuels et médiatiques 
  • Cinéma d’animation
  • Communication graphique 
  • Conception de jeux vidéo 
  • Design et communication graphiques  
  • Design de l’environnement 
  • Design architectural
  • Enseignement des arts plastiques
  • Histoire de l’Art
  • Muséologie
  • Scénographie (théâtre, cinéma, télévision)
  • Thérapie par l’art
  • Tout autre programme qui n’exige pas de préalables particuliers


Frais reliés au programme


  • Droits d’inscription et droits afférents 2009-2010 : 140.00 $ par session
  • Il faut prévoir des frais variant entre 250 $ et 300 $ par année pour du matériel spécialisé.


Conditions d’admission


Pour être admis à un programme conduisant à un DEC dans un collège constituant du Cégep régional de Lanaudière, la personne qui pose sa candidature doit satisfaire aux exigences d'au moins l'une des quatre bases d'admission décrites ci-dessous :

A. Base secondaire

Le candidat peut être admis par un collège constituant s'il est diplômé à l'ordre secondaire ou est sur le point de l'être en respectant l'une des situations suivantes :

1. Le candidat a obtenu un DES au secteur des jeunes ou au secteur des adultes.

Remarque : le candidat titulaire d'un DES qui n'a pas réussi les matières suivantes :

  • Langue d'enseignement de la 5e secondaire

  • Langue seconde de la 5e secondaire

  • Mathématique de la 4e secondaire

  • Sciences physiques de la 4e secondaire ou Sciences technologie ou applications technologiques et scientifiques de la 4e secondaire

  • Histoire du Québec et du Canada de la 4e secondaire ou Histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire

se verra imposer des cours de niveau secondaire pour les matières manquantes*.

2. Le candidat a obtenu un DEP et a réussi les matières suivantes :
    • Langue d'enseignement de la 5e secondaire

    • Langue seconde de la 5e secondaire

    • Mathématique de la 4e secondaire

B. Base conditionnelle

Le candidat qui a un maximum de six (6) unités manquantes pour obtenir son DES ou six (6) unités manquantes pour l'une ou l'autre des matières exigées en sus du DEP peut être admis par un collège constituant.

C. Base équivalente et suffisante

1) Le candidat dont la formation est jugée équivalente par le collège constituant peut être admis par celui-ci, ce dernier établissant ses critères et balises.

 

2) Le candidat dont la formation et l'expérience sont jugées suffisantes et qui a interrompu ses études à temps plein pendant une période cumulative d'au moins 36 mois peut être admis par un collège constituant, ce dernier établissant ses critères et balises.

D. Base collégiale

Le candidat ayant déjà été admis à un programme de DEC peut être admis par un collège constituant avec les conditions prévalant lors de son admission antérieure.

 

*Le Cégep s'assurera que les étudiantes et étudiants visés suivent et réussissent ces activités (ou ces dites matières) dans un délai d'une session. La non-réussite d'une ou des activités (ou matières) entraînera une annulation d'admission dans le programme.

 

Préalables et conditions particulières d'admission

 

En plus de satisfaire aux conditions générales d'admission, vous devez donc avoir réussi les cours du secondaire préalable au programme choisi. Ces cours sont indiqués à la rubrique « Conditions particulières d'admission » dans la description de chacun des programmes.

 

Dans certains cas, il faudra vous soumettre aux exigences relatives à l'inscription et au programme de votre choix, qu'il s'agisse de tests de classification, d'auditions, de vaccination ou d'adhésion à une association professionnelle. Ces exigences sont également précisées dans la description de chaque programme.

 

Préalable pour le programme Arts plastique
  • Aucun

Condition particulière pour le programme Arts plastique

  • Aucune

Toutes les demandes admissibles sont acceptées.

 

Le programme Arts plastiques est offert à l’automne et à l’hiver et n’est pas contingenté.



Grille de cours


Code Session 1 Pond.
 109-103-02    Santé et éducation physique     1-1-1 
 601-101-04    Écriture et littérature     2-2-3 
 604-10_-03    Anglais     2-1-3 
 ___-___-__    Cours complémentaire     3-0-3 
 510-DEF-JO    Langage des images I     3-3-2 
 510-DEG-03    De l’oeil à la main : dessin d’observation     1-2-1 
 510-DEJ-03    Couleur et harmonies     1-2-2 
 520-DEA-03    Éléments d’esthétique et d’histoire de l’art I      2-1-3 
Code Session 2 Pond.
 109-104-02    Activité physique     0-2-1 
 340-103-04    Philosophie et rationalité     3-1-3 
 601-102-04    Littérature et imaginaire     3-1-3 
 604-PX3-JO    Anglais     2-1-3 
 510-DEH-03    Langage des images II     1-2-1 
 511-DEA-03    De matière à matériau     1-2-1 
 511-DEB-03    Formes modelées     1-2-1 
 511-DEC-03    Dessin technique      1-2-1 
 520-DEB-03    Éléments d’esthétique et d’histoire de l’art II      2-1-3 
Code Session 3 Pond.
 340-102-03    L'être humain     3-0-3 
 601-103-04    Littérature québécoise*     3-1-4 
 ___-___-__    Cours complémentaire     3-0-3 
 510-DEK-JO    Espace pictural     1-3-2 
 510-DEL-JO    Espace sculptural     1-3-2 
 511-DED-03    Une vision personnelle : dessin d'interprétation     1-2-1 
 511-DEE-03    Procédés techniques I     1-2-1 
 511-DEJ-JO    Création informatique     1-2-2 
Code Session 4 Pond.
 109-105-02    Intégration de l'activité physique à son mode de vie     1-1-1 
 340-DEA-03    Éthique et politique (humaine)     3-0-3 
 601-DEB-03    La communication signifiante     1-3-2 
 511-DEN-JO    Mise en scène sculpturale     1-2-3 
 511-DEK-JO    Procédés techniques II     1-3-1 
 511-DEL-JO    Projet d'intégration     2-1-1 
 511-DEM-JO    Création picturale     1-2-3 
 520-DEC-03    Découverte de l'art québécois     2-1-2 
     * Pour l’obtention du DEC, il est obligatoire de réussir l’épreuve synthèse de programme et l’épreuve uniforme de français.      









 
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